« L'ÉCOLE MATERNELLE a pour finalité d'aider chaque enfant, selon des démarches adaptées, à devenir autonome et à s'approprier des connaissances et des compétences […]
L'objectif essentiel de l'école maternelle est l'acquisition d'un langage oral riche, organisé et compréhensible par l'autre. L'enfant établit des relations avec d'autres enfants et avec des adultes. Il exerce ses capacités motrices, sensorielles, affectives, relationnelles et intellectuelles ; il devient progressivement un élève. […]

Elle laisse à chacun le temps de s'accoutumer, d'observer, d'imiter, d'exécuter, de chercher, d'essayer. […] Elle stimule son désir d'apprendre […] s'appuie sur le besoin d'agir, sur le plaisir du jeu, sur la curiosité et la propension naturelle à prendre modèle sur l'adulte et sur les autres, sur la satisfaction d'avoir dépassé des difficultés et de réussir. »

LA CLASSE DE TPS / PS / MS

Cette année, nous sommes 21 élèves (12 filles et 9 garçons). Notre maîtresse s'appelle Anne-Solène, elle  est assistée d'Élisabeth. Nous faisons différentes activités en fonction des thèmes abordés : peinture, graphisme, jeux mathématiques, modelage, lecture, motricité, découverte du monde…

LA CLASSE DE MS / GS

Cette année nous sommes 23 élèves : 11 MS (7 filles et 4 garçons) et 12 GS (6 filles et 6 garçons). Notre
maître s’appelle Ludovic, il est assisté de Marie-Louise.

L'école maternelle est une école, un lieu d'éducation et d'apprentissages avec des objectifs précis. Tout y
est donc organisé pour que l'enfant agisse et participe : l'espace, le temps et les situations d'apprentissage.

Le programme de l'école maternelle se traduit en cinq grands domaines d'activités :

S'APPROPRIER LE LANGAGE DÉCOUVRIR L'ÉCRIT DEVENIR ÉLÈVE

AGIR ET S'EXPRIMER AVEC SON CORPS DÉCOUVRIR LE MONDE PERCEVOIR, SENTIR, IMAGINER, CRÉER